viernes, 21 de enero de 2011

LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA


RESEÑA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 

La investigación llevada a cabo en la escuela Telesecundaria Calmecac está centrada en el tipo de alimentación de los alumnos de 1º “B”, respaldada en nuestras observaciones, encuestas y experiencias de los jóvenes que integran el grupo, con relación al mismo rubro, para, posteriormente, mostrar los resultados y conclusiones de este trabajo al público interesado.

En la parte introductoria del documento está plasmada información de diversos autores para conformar el marco teórico, sobre el cual fundamentamos la información presentada en nuestro análisis, en cada uno de los apartados de nuestra investigación y, de igual manera, para presentar conclusiones coherentes con los objetivos y la información del trabajo de investigación.

Con lo anterior pretendemos responder a las preguntas específicas que nos planteamos como guías de la investigación, las cuales son:

§ ¿Qué opinión tienen los alumnos sobre una buena o mala alimentación?

§ ¿Cómo es la alimentación de los jóvenes durante su estancia en la telesecundaria Calmecac?

§ ¿Qué papel juega la escuela en la alimentación de sus alumnos?

Para hacer más explícitos los resultados de las encuestas aplicadas en el 1º “B”, de la Telesecundaria Calmecac, se estableció un apartado de gráficas con su respectivo análisis.

También, presentamos de manera organizada y descrita los procedimientos que llevo a cabo nuestro equipo para conformar, de manera general, esta investigación, los cuales se complementan con el cronograma de actividades que, si bien, no aparece de manera continua a los procedimientos, se mencionan posteriormente, y es en ese apartado donde se establecen, de manera secuencial, las fechas y acciones de cómo en el transcurso del semestre se conformó nuestro trabajo.

Para finalizar, establecemos las conclusiones a las que llegamos y la bibliografía utilizada y que esperamos sea de utilidad para aquellas personas que gusten ir más a fondo de la investigación presentada o para apoyar su trabajo sobre la alimentación de los adolescentes en su etapa de secundaria.

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